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    王開嶺《光榮的父輩》中考閱讀訓練試題

    (2020年武漢市中考語文試卷)閱讀下面的文章,完成22-25題。

    光榮的父輩

    ①近來屢被問及,兒子出生,你有何變化?

    ②我想了想,說,兒子到來,我的憂愁成倍增加。這不完美的生活環境,這不及格的現實世界,這群不稱職的父輩,為新生命埋伏了太多的敵人,而嬰兒卻被蒙在鼓里。他們從完美的大自然母腹中,從最柔軟的烏托邦里,滿心歡喜地跑來,嘴角掛著幸福的微笑。

    ③嬰兒,那么“小”又那么“新”,這讓他有了一抹無辜和神圣,這足以讓天下人心生愛憐并自慚形穢。在赤裸的嬰兒身上,你看不到年份、時代和社會的蛛絲馬跡,今天“哇哇”大哭的這個嬰兒,和一千年前的那個嬰兒是同一個,并無二致。博客上,有網友留言,說:“你頭像的娃娃照片和我家娃娃特像!”我激動地回復:“嬰兒都非常像,我覺得,嬰兒是天下人共同的孩子……”生命在很小很小的時候,都非常像,他故意讓你分不清誰是誰家的,這很好。這樣,孩子就能輕易繳獲天下人的愛憐。是的,自從兒子降生,我看每個嬰兒的目光都是一樣的,心里的柔軟都是一樣的。那微小的體重,會激起你心里巨大的水花,你會有一種甜蜜的沉重和責任感;那汪從未滑過陰影的眸子,會增添你奮斗的沖動和正義感,你會陡然覺得,作為“父輩”,自己就像一棵樹,高大而正直,身披霞光。

    ④兒童節前,一家報紙約我寫點話,給初來乍到的小人兒。其實,我對孩子沒啥可說的,我想的是自己的同類——為人父母者。

    ⑤在家庭單元內,在一對成人和親子之間,愛,顯得崇高而結實,每個人都愛懷里的孩子,孜孜以求他的前途和未來,皆甘愿舍己哺子,以自己的虧損來滋補孩子。但若換個角度,跳出血緣和家族,論及所有父母和所有孩子、一代人和下代人之間的全盤關系時,荒謬來了,這群父輩竟是最自私、冷漠、貪婪和不可理喻的。睜眼看看吧,他們決心把一個怎樣的世界交付給后代呢?瘋狂地采掘、吞噬、排泄、揮霍、毀壞、透支,江河、土壤、森林、礦產、能源、海洋乃至大氣……除了億萬噸垃圾,他們可曾想給后代留下什么?可居住土地銳減,大量淡水被污染,也許將來,連新鮮空氣都要像牛奶一樣裝進袋子里了,誰有錢誰就多吸幾口。難道我們今天對孩子的期許,對其學業和智力的督促,就是指望在未來的生存大戰中,自家孩子能優先享受那袋空氣嗎?

    ⑥是時候了,我們該超越血緣和家族對“愛”的觀念的限制,換一種大視野和大邏輯,用“家園”替代“家庭”,用“家國”替代“家族”,讓“愛”在天下父母和天下孩子之間重新鋪開,這才是父母能給孩子的大愛。

    ⑦我們能給孩子的最責重的禮物是什么?不是存折、股權、房產、門第,是尚能提取的藍天、凈水、森林、祖宗家底!是一個被健康的制度、法律、契約、美德所扶正的社會!你以為他躲得過貧困即能躲過毒大來、毒豆芽、毒牛奶、毒空氣嗎?后人可重復我們的愛,但不應重復我們的恨,不應重復我們的憤怒和冒煙的心情。

    ⑧當現在的生活在很多方面不及格時,我想,我們必須奮斗,必須投身于改變。有些任務應在我們這代人身上完成,否則在未來人的眼里,我們將不是讓人尊敬的老人,我們將配不上歲月的愛戴。懷抱決心、共識和緊迫感行動起來,為天下孩子盡一項集體義務。這樣的一代父輩,才能分娩出下一梯隊的美好人生,我們對子孫的祝福才誠實有效,我們才是懷揣真愛的父輩,才是光榮的一代父輩。

    (原文/王開嶺,基于命題需要改寫)

    22.第②段中,作者面對新生命的降臨卻說“我的憂愁成倍增加”,請簡要概括其原因。(4分)

    23.第③段中,作者強調嬰兒的相同相似,其意圖是什么?(6分)

    24.第⑤段中,作者說“荒謬來了”,這里的“荒謬”指的是“父輩”什么樣的行為?請簡要概括。(4分)

    25.作者認為,“父輩”該怎么做才算是“光榮的父輩”?請結合⑥-⑧段內容分條概括。(6分)

    參考答案

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