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我的讀書(shū)故事(教師隨筆)

[移動(dòng)版] 作者:1215732565

白樂(lè )敏

手中的書(shū)頁(yè)翻過(guò)。牽起一絲風(fēng),夾帶著(zhù)書(shū)本特有的氣味。這樣的味道是那樣熟悉,細細追究,卻又似乎有些不同,思緒亦被那一頁(yè)紙、一縷風(fēng)引向往昔4歲。我躺在暖暖的被窩里,媽媽讀著(zhù)一本安徒生童話(huà),猶如被窩一樣暖暖的聲音。我被夜鶯所感動(dòng),我為小人魚(yú)兒而悲傷。

我羨慕變成天鵝的丑小鴨,我同情在圣誕夜死去的小女孩……

我總是縮縮脖子,把自己埋得更深,鼻尖是吸滿(mǎn)了陽(yáng)光的棉絮的,味道。我便一直以為,童話(huà)便是那種味道,和陽(yáng)光一樣的溫暖、明媚,和棉絮一樣的柔軟、溫馨。

8歲。學(xué)會(huì )認字的我粘上了太婆家的書(shū)柜,那個(gè)仿佛藏寶箱一樣的小柜;蛟S,對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),那里面的確藏著(zhù)寶貝。

我會(huì )一整天坐在書(shū)柜邊,看那帶著(zhù)大段圖片的古老的小人書(shū)。那比它更古老的傳說(shuō)。我相信了女?huà)z造人,我崇拜追日的夸父,我向往奔月的嫦娥,我難過(guò)牛郎織女的分隔……我總是埋在那堆發(fā)黃的紙頁(yè)中,鼻尖劃過(guò)的歷史的味道,帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)霉味,卻更多的是種未知的神秘,出奇的好聞而吸引人。

12歲。不知不覺(jué),我有了自己的書(shū)柜。我開(kāi)始讀四大名著(zhù),艱難地啃著(zhù),囫圇地吞著(zhù),卻依舊興致勃勃。我開(kāi)始讀詩(shī),讀冰心的《繁星》與《春水》,讀泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》和《吉檀迦利》。

我懵懵懂懂地讀魯迅的雜文,安安靜靜地讀朱自清的散文,津津有味地讀歐,亨利的小說(shuō)……腦海中漸漸形成一個(gè)由書(shū)構成的世界。深吸一口氣,那是書(shū)的味道,是世界的味道,那是思想的味道。

16歲。我依舊讀書(shū),讀《瓦爾登湖》,讀《一個(gè)人的村莊》,讀《相約星期二》,讀《行者無(wú)疆》……但是。依舊沒(méi)有故事,沒(méi)有特別的故事。我想,或許讀書(shū)并不需要故事。紙張翻過(guò),絢麗的顏色——花朵皆故事。是啊,每一本書(shū)。讀每一本書(shū),它們難道不是故事么?那每一種思想的激蕩,每一種靈魂的感動(dòng),他們難道不是故事么?讀書(shū),本來(lái)就是故事吧。

20歲。我走上了教育生涯,非常欣賞歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)!睆哪菚r(shí)起,在我眼中,書(shū)是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤(pán)。

書(shū)是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品嘗”它。

《周恩來(lái)的故事》告訴我要從小心懷天下,關(guān)心百姓;《海倫,凱勒》啟迪我要笑對人生,要有不屈不撓的精神;《三國演義》使我了解到古代歷史上的戰爭故事;《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩現在,雖說(shuō)年齡大了,可始終不忘讀書(shū)。心情好了,翻上幾頁(yè),有點(diǎn)心得也好,沒(méi)有也罷;晚上上床睡前,披衣而臥,念上幾章散文,在飽嘗書(shū)香的韻味之后便安然入睡,何嘗不是一種幸事。讀書(shū)是樂(lè )事,是容易的事。舉手之勞的小事,我也嚴格遵守歐陽(yáng)修老先生所諄諄教導的“讀書(shū)三上”,“枕上”“廁上”。只不過(guò)把歐老師的“馬上”改成了“車(chē)上”。

一本書(shū),它改變不了世界。但它影響著(zhù)讀書(shū)人的心。

自己讀書(shū)多了,收獲多了,又當了30多年教師,也就“好為人師”了,我常常說(shuō)給我的學(xué)生:讀書(shū)要廣,要有獵奇心理,而且什么都要涉獵,面要廣,當然了也要精,對一個(gè)方面要深讀下去,深讀,也是慎獨,君子慎獨。

讀書(shū)不是做樣子,不是在人面前擺擺“我要讀書(shū)了”的樣子,而是給自己看,給自己的心看,要人前人后一個(gè)樣,這就是所謂的讀書(shū)慎獨。要想著(zhù)如何挖掘自己的思想,一日三省,對自己嚴格要求,要廣泛閱讀,而且還要專(zhuān)門(mén)地去讀一些哲學(xué)著(zhù)作,要上知老子,蘇格拉底,下知老子自己,對自己生命的思考追問(wèn)。遠知上古先秦,近知今人學(xué)者,所以要更多地去讀哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍,哲學(xué)。萬(wàn)學(xué)之母嘛!

是啊,書(shū),是我們無(wú)聲的老師,在學(xué)習和工作中遇到困難時(shí),我們可以隨時(shí)向它們“請教”。是書(shū),開(kāi)闊了我的眼界;是書(shū),啟迪了我的智慧;是書(shū),給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感謝書(shū),是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚,飛向美好的明天。

書(shū)頁(yè)翻過(guò),翻過(guò)春夏秋冬,翻過(guò)喜怒哀樂(lè ),讀書(shū)知書(shū)識禮。

讀書(shū)皆故事……

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