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    教育資源 教學(xué)論文 目錄


    解決文言文背誦易忘四法
    《魏書(shū)生班主任工作漫談》讀后感
    中考語(yǔ)文經(jīng)驗交流
    初中文言文教學(xué)經(jīng)驗總結
    初級中學(xué)心理輔導站構建的策略研究

    唱好語(yǔ)文“學(xué)為中心”課堂教學(xué)的“三步曲”
    最強大的力量是愛(ài)——班級管理論文
    語(yǔ)文上課8個(gè)要點(diǎn)
    小學(xué)語(yǔ)文新課程標準(2011年版)解讀
    小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)無(wú)效勞動(dòng)10種表現

    薛法根《尷尬的朗讀教學(xué)》
    薛法根老師教語(yǔ)文的絕招
    上好每節課的九個(gè)要素
    班主任應該具備的“七心”
    教學(xué)反思的價(jià)值

    教師職業(yè)倦怠的心理調適
    小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略分析
    許勇順《教是為了“需要教”——例說(shuō)習作教學(xué)“先寫(xiě)后教”三要領(lǐng)》
    淺談小學(xué)數學(xué)創(chuàng )造性思維的培養
    《名師的人格教育力》讀后感

    陳進(jìn)全教學(xué)論文《感受分組互動(dòng)的教學(xué)方式》
    周鳳玲教學(xué)論文《有效互動(dòng)的課堂,個(gè)性張揚的天堂》
    孟令全《小學(xué)語(yǔ)文課本中的修辭現象及其教學(xué)策略》
    提高文言文課堂教學(xué)效率教學(xué)論文
    姜紅鳳《淺談如何培養低段學(xué)生的朗讀能力》

    天文科譜論文
    看似尋常最奇崛----淺談《林黛玉進(jìn)賈府》的語(yǔ)言藝術(shù)魅力
    張衛春《中學(xué)語(yǔ)文課程要做到四位一體》
    淺談在語(yǔ)文教學(xué)中教師應扮演的角色
    徐玉保教學(xué)論文《撬動(dòng)評價(jià)杠桿 提升作業(yè)實(shí)效》

    在閱讀教學(xué)中弘揚傳統文化(教學(xué)論文)
    一名《轉化后進(jìn)生的點(diǎn)滴感想》德育論文
    論述口語(yǔ)交際教學(xué)可采用的策略
    劉偉《淺談小學(xué)生作文教學(xué)》四年級語(yǔ)文教學(xué)論文
    倪好《創(chuàng )新,讓作文教學(xué)插上騰飛的翅膀》教學(xué)論文2800字

    教學(xué)隨筆《揚起自信的風(fēng)帆》——談?wù)勗鯓优囵B學(xué)生自信
    用心呵護每個(gè)孩子_幼兒園教師教學(xué)心得
    特別的愛(ài)  給特別的你_教育生活故事
    讓小學(xué)生(農民工子女)快樂(lè )作文
    淺談多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應用

    怎樣寫(xiě)教學(xué)論文
    伍應馨《關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育問(wèn)題的思索》3000字教學(xué)論文
    如何指導學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字
    老師要做“四有新人”
    小學(xué)生習作興趣的培養

    語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
    快樂(lè )作文——淺談小學(xué)作文教學(xué)中的幾點(diǎn)做法
    小學(xué)五年級教學(xué)論文:對語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的淺析
    高中語(yǔ)文教學(xué)論文:真語(yǔ)文需引導學(xué)生親近文本
    讓我們的課堂綻放生態(tài)之花

    三年級英語(yǔ)教學(xué)分析(教學(xué)論文)
    教師職業(yè)道德試題和答案
    教師成長(cháng)論文:讓寫(xiě)作成為習慣
    在教學(xué)中進(jìn)行作文教學(xué)的幾點(diǎn)方法
    教學(xué)論文:語(yǔ)文教育走向 “新”

    四川省中小學(xué)公開(kāi)招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱(詳解)
    作文教學(xué)例談
    隨筆:關(guān)于教師的觀(guān)念轉變
    于漪備課——三個(gè)關(guān)注,兩次反思
    教師的微笑是一種教學(xué)的藝術(shù)
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