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          2023年寧波市中考語文試卷及答案

          [移動版] 佚名
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          寧波市2023年初中學業水平考試 語文試題

          考生須知:

          1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁,有五個語文學習活動,15個題目。滿分為150分,考試時長為120分鐘。

          2.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫,答案必須按照題號順序在答題卷各題目規定區域內作答,做在試題卷上或超出答題區域書寫的答案無效。

          3.請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規定位置上。

          溫馨提示:全卷含書寫分5分,請你在答題時努力做到書寫規范、工整。

          華語網說明:網頁文檔無法完美展現word試卷內容及格式,為方便你學習參考,我們還為你準備了二次校對過的word文檔及答案,如有需要請點此下載。

          一、學校開展“尋蹤美麗寧波  領略甬城文化”研學活動,請你參與。(26分)

          【第一站】甬之湖 尋山水之詩

          1.下面是同學們研學時所說的詩句,請你補充完整。(3分)

          看到東錢湖,同學們不禁說出許多與水有關的詩句:“(1)___________,風正一帆懸。”“山隨平野盡,(2)___________。”“孤山寺北賈亭西,(3)___________。”……在歡聲笑語中,同學們開啟了研學之旅。

          2.下面是同學們在東錢湖研學時發現的古詩,請你賞析。(6分)

          初至茂嶼①

          [明]沈九疇

          清溪窈窕覓仙蹤,臨水看云面面重。

          山過雨聲侵薜荔②,風吹秋色滿芙蓉。

          湖天        懸孤嶼,海日東南引萬峰。

          豈是桃源無路到,扁舟今日使人逢。

          【注釋】①茂嶼:茂嶼山,據舊志記載,在東錢湖西南。②薜(bì)荔:一種常綠灌木。

          (1)《古漢語常用字字典》中,“重”有“chóng”和“zhòng”兩種讀音。本詩首聯中加點的“重”字,你會選哪個讀音?結合畫線句和頷聯加以分析。(3分)

          我會選_____  ,分析:___________________________________

          (2)你認為詩中空缺處應填“蕭索”還是“浩渺”?結合相關詩句加以分析。(3分)

          我認為填_____,分析:___________________________________ 

          【第二站】甬之閣 覓園林書香

          同學們在天一閣研學后,搜集了以下材料,打算向某雜志“園林書香——歷代藏書樓博覽”專欄投稿,請你參與。(10分)

          【材料一】

          天一閣,位于浙江省寧波市海曙區,建于明嘉靖四十年至四十五年(1561年~1566年),由當時退隱的明朝兵部右侍郎范欽主持建造,占地面積2.6萬平方米,已有400多年的歷史。

          天一閣藏書樓坐北朝南,為兩層磚木結構的硬山頂重樓式建筑,通高8.5米,斜坡屋頂,青瓦覆上。一層面闊、進深各六間;二層除樓梯間外為一大通間,以書櫥間隔。閣前鑿“天一池”通月湖。園林以“福、祿、壽”作總體造型,用山石堆成“九獅一象”等景點。天一閣的藏書和建筑為研究書法、地方史、石刻、石構建筑和浙東民居建筑提供了實物資料。

          1982年2月23日,天一閣被中華人民共和國國務院公布為第二批全國重點文物保護單位。

          (選自“百度百科”,有刪減)

          【材料二】

          天一閣樓上的四間藏書,從東到西書櫥排列編號字分別如下:“溫、良、恭、儉、讓”“日、月、龍、星、辰”“仁、義、禮、智、信”“宮、商、角、徵、羽”。

          范欽藏書最多時達7萬卷。從留傳到今天的21000余卷范欽原藏書來看,天一閣最有館藏特色的,一是明代地方志,二是明代科舉錄。明代地方志今存271種,其中172種為各地纂修的方志中現存最早的志書。明代科舉錄(進士登科錄、會試錄、鄉試錄、武舉錄)370多種,百分之九十是孤本。除此之外,還有明代實錄、邸鈔、律令、軍令、律例、營規、國子監規、揭帖、招供、奏議、類書、時人詩文集等等。

          (選自《話說天一閣》,有刪改)

          3.請你對以上兩則材料進行概括、重組,根據寫作要求寫一段文字,介紹天一閣藏書樓。 “園林書香——歷代藏書樓博覽”專欄寫作要求:

          ①抓住藏書樓歷史悠久、環境優美的特征,突出藏書文化的獨特之處;

          ②按照一定的說明順序寫作,語意連貫,語句通順,120字左右。  

          【第三站】甬之賢 傳紅色基因

          4.下面是在楊賢江故居研學時的一段對話。請你根據語境向講解員提一個問題,填寫在橫線處(20字以內)。(3分)

          同  學:聽我爺爺說,楊賢江先生是馬克思主義教育理論家。是這樣嗎?

          講解員:是的。他寫有《新教育大綱》等著作,提倡“全人生指導”。其實,他不僅是教育家,還是個革命家呢。

          同  學:我爺爺倒沒跟我說起過這點,您能跟我講一講嗎?

          講解員:好的。楊先生是中國共產黨早期黨員之一。他積極投身革命運動,用他的行動影響了一批又一批愛國青年,引導他們走上了革命道路。

          同  學:_____________________________________________

          講解員:五四運動爆發后,他帶領師生一起高呼:“還我青島,勿做亡國奴!”他還曾參與組建“上海教職員救國同志會”,成立演講團,去學校宣傳救國道理。

          同  學:聽您這么一說,我要去查查資料,好好地了解他。

          【活動小結】暢談研學收獲

          5.下面是某同學的研學收獲。請你根據語境,寫出相應的漢字。(4分)

          寧波,簡稱“甬”。我發現:“甬”字與不同部首組合,可構成不同的字。這些字可以和甬城的特征相關聯,比如“(1)______”字——甬城以水相伴,古往今來,人才輩出,就如東錢湖水新故相推,日生不滯;“(2)______”字——天一閣書香盈溢,漫步其間,耳邊似乎傳來陣陣讀書聲,閱讀之都名不虛傳;再如“(3)______”字和“(4)______”字——瞻仰故居,我似乎看到英烈們爭相奔赴戰場,無所畏懼,盡顯甬城英雄本色。這次研學,我感受到寧波深厚的文化底蘊,收獲滿滿。

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